Titre de la leçon : Pour une pédagogie de l’oeuvre d’art comme création »
« La pédagogie du cinéma a longtemps été une pédagogie de l’analyse du film comme objet fini, une pédagogie du spectateur-récepteur. Peut-on pratiquer une pédagogie du cinéma - et des arts plastiques - qui considère l’oeuvre comme trace du processus de création ? Cette pédagogie serait une pédagogie de la création et ferait appel au spectateur comme créateur potentiel."
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